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Subject : matematica Format : Academic Journals Subject : educacao basica. فلترة بواسطة : موضوع

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Motivation strategies for achievement and Mathematics Learning in Middle School students ; Estrategias de motivación de logros y aprendizaje de Matemática en estudiantes de Educación Media

Authors : Medina-Gorozabel, Glenda; Giler-Medina, Patricio

Subjects: estrategias de motivación de logros; aprendizaje de Matemática; indicador de logro

Source: Prometeo Conocimiento Científico; Vol. 3 No. 2 (2023); e17 ; Prometeo Conocimiento Científico; Vol. 3 Núm. 2 (2023); e17 ; 2953-4275 ; 10.55204/pcc.v3i2

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Instructional Strategies to Develop Mathematical Logical Thinking ; Estrategias Instruccionales para Desarrollar del Pensamiento Lógico Matemático

Authors : Kammerer-Rojas, Maximiliano

Subjects: Estrategias instruccionales; pensamiento lógico; matemática

Source: Docentes 2.0 Journal ; Vol. 16 No. 1 (2023): Paradigm Resilience; 77-82 ; Revista Docentes 2.0; Vol. 16 Núm. 1 (2023): Resiliencia Paradigmática; 77-82 ; 2665-0266

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The impact of gamification on the motivation and learning of upper basic education mathematics students ; El impacto de la gamificación en la motivación y el aprendizaje de los estudiantes de matemáticas de educación básica superior

Authors : Morocho Palacios , Henry Fabricio; Cuenca Cumbicos, Katheryne Mishelle; Tapia Peralta, Stalin Roberto

Subjects: gamification; motivation; learning

Source: Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar; Vol. 7 Núm. 3 (2023); 6494-6505 ; 2707-2215 ; 2707-2207 ; 10.37811/cl_rcm.v7i3

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Taptana kañari as a didactic resource, to develop mathematical logical reasoning in the fifth year of elementary school. ; Taptana kañari como recurso didáctico, para desarrollar razonamiento lógico matemático en quinto año de básica

Authors : Vaquilema Inguillay, Elias; Auccahuallpa Fernández , Roxana; Ochoa Encalada, Sergio Constantino

Subjects: Innovación educacional; aprendizaje activo; enseñanza primaria

Source: AlfaPublicaciones; Vol. 4 Núm. 4 (2022): Avance Científico; 83-102 ; 2773-7330 ; 10.33262/ap.v4i4

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Estrategias de enseñanza que fomentan la competencia matemática durante la COVID-19. Teaching strategies that encourage mathematical competence during COVID-19.

Authors : Jackson Sandoval; Eucaris Valera

Subjects: estrategias; enseñanza; covid-19

Source: Revista GICOS, Vol 5, Iss e2, Pp 153-163 (2020)

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Estrategias de aprendizaje para fortalecer el rendimiento académico en matemática del bachillerato de la unidad educativa el empalme, Ecuador ; Learning strategies to strengthen academic performance in mathematics at the el empalme educational unit, Ecuador

Authors : Bermúdez-Pacheco , Manuel; Cayambe-Guachilema , Milton; Gómez-Samaniego , Gardenia

Subjects: learning; strategies; mathematics

Source: Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar; Vol. 5 Núm. 5 (2021); 9201-9214 ; 2707-2215 ; 2707-2207 ; 10.37811/cl_rcm.v5i5

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Gamificación: estrategia didáctica para el desarrollo de competencias en matemática ; Gamification: didactic strategy for the development of skills in mathematics

Authors : Ramos Vera, Rosario Pilar; Ramos Vera, Patricia María

Subjects: Estrategias didácticas; matemática; gamificación

Source: Alpha Centauri; Vol. 2 Núm. 3 (2021): ALPHA CENTAURI (Julio - Setiembre); 91 - 105 ; Alpha Centauri; v. 2 n. 3 (2021): ALPHA CENTAURI (Julio - Setiembre); 91 - 105 ; Alpha Centauri; Vol. 2 No. 3

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Mathematics in the international baccalaureate and unified general baccalaureate of Ecuador. A critical study ; Matemáticas en el bachillerato internacional y bachillerato general unificado de Ecuador. Un estudio crítico

Authors : Mantilla-Falcón, Luis Marcelo; Romero-Castro, Diego Israel; Fonseca-Gómez, Eugenia Antonieta

Subjects: skill; teaching; educational strategies

Source: Ciencia Digital; Vol. 5 Núm. 4 (2021): Desarrollo; 46-71 ; 2602-8085 ; 10.33262/cienciadigital.v5i4

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Metodología Polya en el desarrollo de la competencia interpretación en la juventud

Authors : Meneses Patiño, Jhon Jairo; Rojas Suárez, Jhan Piero; Vergel Ortega, Mawency

Subjects: Método de Solomon; resolución de problemas; interpretar

Source: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1025.

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O lúdico no ensino de topografia: uma proposta de sequência didática para o Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (Pronera).

Authors : Freire Magalhães, Américo Garcia; Magalhães Lima, Kedma; Mariano Leite, Daniel

Subjects: AGRICULTURAL surveys; PRIOR learning; ACQUISITION of dataPERNAMBUCO (Brazil)

Source: Revista de Educação Popular; set-dez2020, Vol. 19 Issue 3, p122-143, 22p

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